云南艺术学院 720 中西音乐史考研真题参考书目大纲复习资料

2023-06-26/ 1077 次浏览/ 专业课一

封面【初试】2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研精品资料考研精品资料第 2 页共 635 页【初试】2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研精品资料说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2023 年考研初试首选资料。一、考研真题及重点名校真题汇编及考研大纲 0．云南艺术学院 720 中西音乐史（一）2020 年（回忆版）考研真题，暂无答案。说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。 1．重点名校：中西音乐史 2011-2021 年考研真题汇编（暂无答案）说明：本科目没有收集到历年考研真题，赠送重点名校考研真题汇编，因不同院校真题相似性极高，甚至部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。 2.云南艺术学院 720 中西音乐史（一）考研大纲 ①2022 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）考研大纲。 ②2021 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）考研大纲。说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复习的首选资料，本项为免费提供。二、2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）考研资料 3．《中国近现代音乐史》考研资料（1）《中国近现代音乐史》[笔记+课件+提纲] ①2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国近现代音乐史》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国近现代音乐史》本科生课件。说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。 ③2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国近现代音乐史》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。（2）《中国近现代音乐史》考研核心题库（含答案） ①2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国近现代音乐史》考研核心题库精编。说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 4．《中国古代音乐史稿》考研资料（1）《中国古代音乐史稿》[笔记+课件+提纲] ①2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国古代音乐史稿》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国古代音乐史稿》本科生课件。说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。考研精品资料第 3 页共 635 页 ③2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国古代音乐史稿》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。（2）《中国古代音乐史稿》考研核心题库（含答案） ①2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《中国古代音乐史稿》考研核心题库精编。说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 5．《西方音乐史简编》考研资料（1）《西方音乐史简编》[笔记+提纲] ①2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《西方音乐史简编》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《西方音乐史简编》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 6．《西方音乐通史》考研资料（1）《西方音乐通史》[笔记+课件+提纲] ①2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《西方音乐通史》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《西方音乐通史》本科生课件。说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。 ③2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之《西方音乐通史》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 7．云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之西方音乐通史考研核心题库（含答案） ①2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史（一）之西方音乐通史考研核心题库精编。说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。三、资料全国统一零售价 8．本套考研资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：[￥] 特别说明： ①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。 ②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！四、2023 年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材） 9．云南艺术学院 720 中西音乐史（一）考研初试参考书汪毓和《中国近代音乐史》；考研精品资料第 4 页共 635 页杨荫浏《中国古代音乐史稿》沈旋《西方音乐史简编》于润洋《西方音乐通史》五、本套考研资料适用院系/专业及考试题型音乐学院版权声明编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。考研精品资料第 5 页共 635 页目录封面............................................................................................................................................................. 1 目录............................................................................................................................................................. 5 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史备考信息.........................................................................................15 云南艺术学院 720 中西音乐史考研初试参考书目.......................................................................................... 15 云南艺术学院 720 中西音乐史考研招生适用院系.......................................................................................... 15 云南艺术学院 720 中西音乐史历年真题汇编 .............................................................................................16 云南艺术学院 720 中西音乐史 2020 年考研真题（暂无答案）.................................................................... 16 重点名校：中西音乐史 2011-2021 年考研真题汇编（暂无答案） ............................................................17 第一篇、2021 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................... 17 2021 年安徽师范大学 662 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................17 2021 年宁波大学 654 中西音乐史考研专业课真题..................................................................................18 2021 年扬州大学 899 中西音乐史考研专业课真题..................................................................................19 第二篇、2020 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................... 20 2020 年宁波大学 654 中西音乐史考研专业课真题..................................................................................20 2020 年杭州师范大学 734 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................22 2020 年安徽师范大学 662 中西音乐史与音乐分析考研专业课真题 ......................................................23 2020 年扬州大学 899 中西音乐史考研专业课真题..................................................................................24 第三篇、2019 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................... 25 2019 年安徽师范大学 661 中西音乐史与音乐分析考研专业课真题 ......................................................25 2019 年安徽师范大学 862 中西音乐史、音乐分析考研专业课真题 ......................................................34 2019 年杭州师范大学 733 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................40 2019 年河北大学 914 中西音乐史考研专业课真题..................................................................................43 2019 年闽南师范大学 813 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................45 2019 年扬州大学 899 中西音乐史考研专业课真题..................................................................................46 第四篇、2018 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................... 47 2018 年温州大学 628 中西音乐（或舞蹈）史考研专业课真题 ..............................................................47 2018 年温州大学 910 中西音乐（或舞蹈）史考研专业课真题 ..............................................................49 2018 年杭州师范大学 735 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................51 2018 年闽南师范大学 813 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................53 第五篇、2017 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................... 54 2017 年杭州师范大学 735 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................54 2017 年温州大学 628 中西音乐（或舞蹈）史（A 卷）考研专业课真题...............................................57 2017 年温州大学 910 中西音乐史或中国舞蹈史考研专业课真题 ..........................................................68 第六篇、2016 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................... 69 2016 年安徽师范大学 661 中西音乐史和声写与作品分析考研专业课真题 ..........................................69 2016 年安徽师范大学 862 中西音乐史、和声曲式考研专业课真题 ......................................................77 考研精品资料第 6 页共 635 页 2016 年杭州师范大学 737 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................83 2016 年温州大学 628 中西音乐（或舞蹈）史（A 卷）考研专业课真题...............................................85 2016 年温州大学 910 中西音乐史（或中国舞蹈史）考研专业课真题 ..................................................86 第七篇、2015 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................... 88 2015 年杭州师范大学 730 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................88 2015 年山东师范大学 715 中西音乐史考研专业课真题..........................................................................91 2015 年温州大学 628 中西音乐（舞蹈）史考研专业课真题 ..................................................................92 2015 年温州大学 910 中西音乐史（或中国舞蹈史）考研专业课真题 ..................................................96 第八篇、2014 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................. 100 2014 年安徽师范大学 661 中西音乐史、和声写作与作品分析考研专业课真题 ............................... 100 2014 年安徽师范大学 862 中西音乐史、和声、曲式考研专业课真题 ............................................... 107 2014 年杭州师范大学 730 中西音乐史考研专业课真题....................................................................... 113 2014 年山东师范大学 715 中西音乐史考研专业课真题....................................................................... 115 2014 年温州大学 628 中西音乐（舞蹈）史考研专业课真题............................................................... 116 第九篇、2013 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................. 118 2013 年杭州师范大学 731 中西音乐史考研专业课真题....................................................................... 118 第十篇、2012 年中西音乐史考研真题汇编 .................................................................................................. 121 2012 年杭州师范大学 727 中西音乐史考研专业课真题....................................................................... 121 第十一篇、2011 年中西音乐史考研真题汇编 .............................................................................................. 125 2011 年杭州师范大学 812 中西音乐史考研专业课真题....................................................................... 125 2011 年青岛大学 637 中西音乐史考研专业课真题............................................................................... 129 云南艺术学院 720 中西音乐史考研大纲...................................................................................................131 2021 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研大纲........................................................................................... 131 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研大纲........................................................................................... 132 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研核心笔记 ...............................................................................133 《中国近现代音乐史》考研核心笔记 ......................................................................................................133 第 1 章鸦片战争以来中国传统音乐的新发展 ............................................................................................ 133 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 133 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 133 第 2 章西洋音乐的传入与新音乐的萌芽.................................................................................................... 136 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 136 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 136 第 3 章中国近代新音乐文化初期建设（上） ............................................................................................ 137 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 137 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 137 第 4 章 “救亡抗日”时期的新音乐................................................................................................................. 142 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 142 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 142 考研精品资料第 7 页共 635 页第 5 章抗日民族统一战线影响的的中国新音乐 ........................................................................................ 143 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 143 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 143 第 6 章沦陷区、国统区的音乐.................................................................................................................... 147 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 147 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 147 第 7 章 20 世纪 40 年代“边区”和“解放区”的音乐....................................................................................... 148 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 148 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 148 第 8 章民主革命时期的音乐思想和理论研究............................................................................................ 149 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 149 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 149 《中国古代音乐史稿》考研核心笔记 ......................................................................................................154 第 1 章远古.................................................................................................................................................... 154 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 154 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 154 第 2 章夏、商................................................................................................................................................ 156 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 156 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 156 第 3 章西周.................................................................................................................................................... 158 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 158 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 158 第 4 章春秋、战国（公元前 770—前 221） .............................................................................................. 162 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 162 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 162 第 5 章秦、汉（公元前 221——后 220）................................................................................................... 167 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 167 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 167 第 6 章三国、两晋、南北朝........................................................................................................................ 171 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 171 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 171 第 7 章概况.................................................................................................................................................... 176 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 176 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 176 第 8 章隋、唐、五代的民间音乐................................................................................................................ 177 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 177 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 177 第 9 章繁盛的燕乐和表微的雅乐................................................................................................................ 183 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 183 考研精品资料第 8 页共 635 页考研核心笔记.............................................................................................................................................. 183 第 10 章乐器、音乐理论和音乐思想的新成就 .......................................................................................... 188 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 188 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 188 第 11 章概况.................................................................................................................................................. 193 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 193 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 193 第 12 章曲子—词的更大发展 ...................................................................................................................... 194 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 194 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 194 第 13 章市民音乐的勃兴.............................................................................................................................. 197 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 197 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 197 第 14 章艺术歌曲和...................................................................................................................................... 199 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 199 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 199 第 15 章百戏歌舞的演变和戏曲艺术的成长 .............................................................................................. 204 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 204 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 204 第 16 章乐器和器乐的发展.......................................................................................................................... 208 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 208 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 208 第 17 章宫廷的雅乐...................................................................................................................................... 212 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 212 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 212 第 18 章宫廷的鼓吹乐和燕乐...................................................................................................................... 214 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 214 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 214 第 19 章音乐理论和音乐思想...................................................................................................................... 216 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 216 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 216 第 20 章概况.................................................................................................................................................. 218 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 218 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 218 第 21 章民歌、小曲、艺术歌曲和说唱音乐 .............................................................................................. 219 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 219 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 219 第 22 章杂剧.................................................................................................................................................. 221 考研提纲及考试要求.................................................................................................................................. 221 考研核心笔记.............................................................................................................................................. 221 考研精品资料第 15 页共 635 页 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史备考信息云南艺术学院 720 中西音乐史考研初试参考书目汪毓和《中国近代音乐史》；杨荫浏《中国古代音乐史稿》沈旋《西方音乐史简编》于润洋《西方音乐通史》云南艺术学院 720 中西音乐史考研招生适用院系音乐学院考研精品资料第 16 页共 635 页云南艺术学院 720 中西音乐史历年真题汇编云南艺术学院 720 中西音乐史 2020 年考研真题（暂无答案）考研精品资料第 17 页共 635 页重点名校：中西音乐史 2011-2021 年考研真题汇编（暂无答案）第一篇、2021 年中西音乐史考研真题汇编 2021 年安徽师范大学 662 中西音乐史考研专业课真题考研精品资料第 18 页共 635 页 2021 年宁波大学 654 中西音乐史考研专业课真题考研精品资料第 19 页共 635 页 2021 年扬州大学 899 中西音乐史考研专业课真题考研精品资料第 20 页共 635 页第二篇、2020 年中西音乐史考研真题汇编 2020 年宁波大学 654 中西音乐史考研专业课真题考研精品资料第 131 页共 635 页云南艺术学院 720 中西音乐史考研大纲 2021 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研大纲一、熟练掌握中国音乐史（含古代—近现代部分）、西方音乐史（含古代—近现代部分）本科教学阶段的基础知识要点。二、能够对中西音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。考研精品资料第 132 页共 635 页 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研大纲云南艺术学院 2023 年硕士研究生招生考试大纲 002 音乐学院考试科目：中西音乐史（一）一、熟练掌握中国音乐史（含古代—近现代部分）、西方音乐史（含古代—近现代部分）本科教学阶段的基础知识要点。二、能够对中西音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。三、当代中国音乐史及 20 世纪西方音乐史。考研精品资料第 133 页共 635 页 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研核心笔记《中国近现代音乐史》考研核心笔记第 1 章鸦片战争以来中国传统音乐的新发展考研提纲及考试要求考点：新民歌的发展考点：说唱音乐的发展考点：戏曲音乐的发展考点：民族器乐的发展考研核心笔记在我国长期封建社会的发展过程中，作为封建统治像征的雅乐，由于恪守古制而严重脱离群众和现实生活。这些音乐除了用于封建统治者的祭祀典礼外，在群众的音乐生活中已基本丧失实际影响和意义了。各种被封建统治者所歧视和压制的民间俗乐，正是由于来自民间和源于人民的生活，它们无论在题材内容还是在体裁形式和风格等方面，都愈来愈丰富多彩。同时，这些传统的民间音乐艺术还深深影响了我国的宗教音乐，如道教，佛教等音乐中就广泛吸收了丝竹、吹打、昆曲、皮黄、道情、民间小调等。到了清代中叶后，封建社会逐步解体，人民群众反帝反封建斗争不断高涨，随着城市商品经济的发展和城市茶园、剧场的逐步建立，以及交通运输的逐渐发达等，民间音乐艺术在这一时期又得到了比以往更为迅速的发展。例如，我国的地方戏曲已逐步形成了昆曲、高腔、梆子、皮黄四大声腔系统的三百多种大、小不同的剧种；说唱音乐方面则已有单弦、大鼓、评弹、道情、琴书、牌子曲等上百种不同的曲种；民族器乐方面除了古琴、琵琶、笛、箫、筝等乐器的独奏和重奏外，各地还迅速发展了各有特色的、不同组合的器乐合奏乐种。（青岛掌心博阅电书）【核心笔记】新民歌的发展鸦片战争以来，随着农村经济的不断衰落和城市经济的逐步发展，出现了一批批与广大人民群众密切相连的各种各样的新民歌。特别是在贯穿这个历史阶段此起彼伏的反帝反封建群众革命斗争，以及太平天国、义和团等农民运动的影响下，出现了不少生动地反映这个时代和当时群众生活的新民歌。有反映农民痛苦生活的民歌，如河北民歌《种大烟》；有反映在官僚买办的压迫剥削下，工人的苦难生活和迫切要求解放愿望的新民歌，如河北民歌《矿工苦》；有些民歌则热情歌颂了群众反帝反封建的斗争精神和爱国热情，如山东民歌《洪秀全起义》。当时绝大部分新民歌都是根据各地群众熟悉的曲调加以改编的。它们直接产生于人民群众的斗争生活，长期流传于民间，从各种不同角度、不同程度地揭示了当时的社会矛盾，反映出广大群众反帝反封建的强烈愿望，它们是生动记载当时历史现实的宝贵文化遗产。【核心笔记】说唱音乐的发展到了清代中叶以后，我国广大城乡各种带有地方特色的说唱音乐大体上都陆续成熟成型了。这时期说唱音乐方面得到较高发展的新曲种可以山东大鼓、京韵大鼓和苏州弱词为代表。山东大鼓：山东鼓是北方各种大鼓中较早进入城市、较早成熟成型的曲种之一。它对后来的山东琴书、河南坠子、西河大鼓、京韵大鼓等曲种的发展都有影响。京韵大鼓：原来流行于河北河间地区的木板大鼓与平津一带的清音子弟书合流而形成的“怯大鼓”，开始流传到平津一带，后来又结合北京方言的特点，并吸收了京剧等戏曲艺术在唱腔和表演方面的经验，增考研精品资料第 134 页共 635 页加了三弦、四胡等器乐伴奏而逐渐形成。在京韵大鼓的形成过程中，以白云鹏和刘宝全做出的贡献最为突出。特别是刘宝全，他对京韵大鼓进行了较大的革新和创造。苏州弹词：苏洲弹词原来已有较长的历史，在明末清初已形成名艺人辈出的局面，积累了像《白蛇传》、《玉蜻蜒》、《描金凤》等著名的传统曲目。在乾、嘉年间，弹词名艺人陈遇乾曾对上述弹词曲本进行了整理、改编，并且首创了具有个人特色的风格流派，即所谓“陈调”。他的唱腔苍劲、浑厚、简朴，并跟当时的昆曲、苏滩比较接近。在嘉、道年间，另一位弹词名艺人俞秀山，通过说唱《倭袍》等曲目，创立了委婉抒情、悠缓细腻的新腔，即所谓的“俞调”。陈调和俞调成为近代苏州弹词中影响最大的两大派之一。为后来的苏州弹词奠定了基础。到咸丰年间，马如飞又通过说唱《珍珠塔》等曲目，发展了节奏明快、刚劲有力和朴实爽朗的，适合于叙事的新腔，即所谓的“马调”，也即近代苏州弹词中另一个影响最大的流派。自此以后，弹词的各种流派基本上都是以“俞”“马”两调作为基础加以发展的。【核心笔记】戏曲音乐的发展清朝中叶（乾、嘉年间）以来曾先后在北京上层盛极一时的昆曲、高腔，随着市民经济的发展而逐渐走向衰落，而流传各地的地方剧种则获得不同程度的发展。当时流传各地的较大的地方剧种已有徽剧、汉剧、秦腔、山西梆子、河北梆子、粤剧、川剧、闽剧、滇剧、湘剧和赣剧等。但是，这一时期戏曲发展中取得成就最显著、影响最突出的是京剧的形成的发展。京剧的起源京剧是以徽剧、汉剧作为基础的一种“皮黄戏”。在乾隆后期，“三庆”班最先进京，随后“四喜”、“春台”、 “和春”各班也相继进京，形成了所谓“四大徽班”进京的新局面。“四大徽班”进京的初期，并没有立即为当时的封建统治阶段所特别重视，他们的演出当时也还保留着与昆曲、梆子、高腔等各种声腔并存的特点。但初期的“徽班”剧目已开始注意取材于市民所熟悉和喜爱的《三国演义》、《杨家将》、《水浒传》等历史故事，他们还编演了一些像《打渔杀家》、《宇宙锋》等具有一定反封建意识的新剧目。显然，这些具有一定斗争性的历史剧目比原来在北京盛行的昆曲、秦腔等戏曲的传统剧目，要更接近人民的生活和更符合时代的要求。同时，唱词比较通俗易懂，唱腔比较朴实、高亢、爽朗，这些也易于为城市一般民众所接受。这些“徽班”艺人善于大胆的革新和创造，逐渐使一种富于时代特色的皮黄戏——京剧，得以在声腔、程式、剧目、行当以及场面等方面得到了全面的丰富和提高，一跃而成为具有高度艺术水平的全国必的大剧种。京剧的发展与名艺人在京剧的发展史上曾出现了许多具有相当艺术造诣的著名演员。咸丰、同治年间的程长庚（1812-1862）、余三胜、张二奎、王九龄、刘赶三等，他们对近代京剧的发展起了奠基的作用。到光绪年间，谭鑫培在综合程、余各派成就的基础上，创立了一种神骨清隽、抒婉自如、韵味清醇的老生新腔，他的唱腔后来直成为京剧老生唱腔中影响最大的一派。同治、光绪时期以来，京剧剧坛上还有不少著名演员，著名老生杨小楼、刘鸿声、王凤卿；著名旦角时小福、田际云、王瑶卿等；著名小生有徐蝶仙、王楞仙、朱素云等。他们为京剧的发展做出了贡献。前辈京剧演员一开始就比较重视伴奏乐队（即“场面”），并对乐队做了大胆的改革，逐渐形成了管、弦、打击乐并重的乐队编制。那时出现了许多著名的琴师和鼓师，如梅雨田、孙佐臣、刘兆奎等。清末京剧演员汪笑侬由于对当时的封建统治腐败的不满，以自己丰富的文学修养，做了传统剧目的整理加工以及新剧本的编写工作，从剧本中抒发他忧国忧民的深切情感，并或直接地、或含少射影地抨击当时清廷的腐败统治。他在演唱上则综合孙、汪各派的成果，根据自己嗓音特点另创新腔，表现出他那种满腔忧愤、慷慨高歌的特点。汪笑侬对京剧的改革，给后来“海派”的发展发直接影响。戏曲改良运动与梅兰芳清末民初，随着西洋话剧的传入，一种新的艺术形式——文明戏（当时也称之为“新剧”）在各大城市迅速兴起。“文明戏”的发展有力地推动了当时的所谓“戏曲改良运动”。在上海以潘月樵和“夏氏兄弟”为主，继汪笑侬后，通过编演《潘烈士投海》、《黑努吁天录》等中考研精品资料第 135 页共 635 页外题材的“时事新戏”，以及在唱腔、表演、舞台布景等方面的大胆改革，创立了所谓“海派京戏”。梅兰芳、欧阳予倩等人也进行了排演“古装新戏”和“时装新戏”的尝试。尤其是梅兰芳以自己杰出的艺术表演，成功地突破了原来京剧理旦角中青衣与花旦的严格区分和一些陈规，实现了王瑶卿等前辈艺人提出称之为“花衫”表演的新风格，实现了青衣与花旦两种角色逐渐统一的改革主张，并创造了许多以旦角为主的“古装新戏”。梅兰芳的革新与创造，对后来京剧旦角表演艺术的提高，起着非常重要的作用。戏曲改良运动曾促进了戏曲艺术同当时社会现实的联系。同时，在戏曲的表演方面，以及在舞台装置、布景、服装等方面也进行了一些新的尝试。【核心笔记】民族器乐的发展这一时期在广大城乡人民的音乐生活中日渐活跃起来的民族器乐合奏形式，主要有河北的“吹歌”，山东、山西等地的“鼓吹”，华中的“八音”，江浙一带的“吹打”、“丝竹”和“锣鼓”。涌现了许多传统的器乐合奏优秀曲目，如《放驴》、《河北吹歌》、《百鸟朝凤》、《三六》、《行街》（江南丝竹）等。在器乐独奏方面这时期曾出现了一些重要的代表人物，如，古琴方面有张孔山、王冷泉、王宾鲁、王露等。琵琶方面有鞠士林、陈子敬、沈浩初等，他们对保存和发展古琴、琵琶等传统遗产方面，做了不少有益的工作。1864 年张鹤琴编了《琴学入门》；1868 年秦维翰编了《焦庵琴谱》、1876 年唐铭彝编了《天闻阁琴谱》、1911 年杨宗稷编了《琴学丛书》。（青岛掌心博阅电书）辛亥革命后，在上海、天津、济南、无锡等城市还有一些专门从事民族器乐演奏（包括一些昆曲清唱）的乐社。如，无锡的天韵社、上海的文明雅集、钧天集、清平集等，以及济南的德音琴社。考研精品资料第 136 页共 635 页第 2 章西洋音乐的传入与新音乐的萌芽考研提纲及考试要求考点：学堂乐歌的产生与发展考点：学堂乐歌的内容与形式考点：学堂乐歌的主要骨干与成就考研核心笔记【核心笔记】基督教音乐与新军乐 1.基督教音乐与新军乐 2.新军乐【核心笔记】学堂乐歌的发展 1.学堂乐歌的产生与发展（1）产生：时间、原因（2）发展：3 个阶段 2.学堂乐歌的内容与形式（1）内容：清末民初社会变革、进步的思潮。（2）形式：选曲（日本歌调、欧美歌调）填词为主的创作。 3.学堂乐歌的主要骨干与成就（1）沈心工：《竹马》、《黄河》，创作特点。（2）李叔同：《祖国歌》、《春游》，创作特点。（3）曾志忞：乐歌教材、乐队。【核心笔记】早期军歌 1.清末新军军歌 2.国民革命军军歌《国民革命歌》（即-北伐军歌） 3.各地军歌考研精品资料第 154 页共 635 页《中国古代音乐史稿》考研核心笔记第 1 章远古考研提纲及考试要求考点：音乐起源于劳动考点：对音乐起源的各科唯心主义解释的批判考点：传说中的远古音乐考点：原始时代的乐器考研核心笔记【核心笔记】概况劳动创造了人类本身，也创造了音乐。远在五十万年以前，我们的祖先就已居住在祖国的大地上。他们不断用自己的劳动改善生活，已经懂得用人工钻木取火。到了五万年前，就是旧石器时代的晚期，他们过着猎兽、捕鱼的生活。到了六七千年以前，人们用的工具是经过磨制的新石器。他们已学会了用火烧土，制成精美的陶器。他们用弓箭射击远处的鸟兽。他们学会了播种谷物，起初是为了要喂养牲畜，后来渐渐把它视为可靠和经常的生活资料来源。远古的音乐直接和这样的物质生活交织在一起，有着充分的实际作用。【核心笔记】音乐的起源音乐是起源于劳动。中国原始社会音乐的发展,可以充分说明这一论点。 1.音乐起源于劳动首先，如恩格斯所说，"劳动创造了人类本身七劳动发展了我们人猿祖先的双手和其他机体;社会性的劳动发展了他们喉部、口部的器官，从"劳动过程中”并且“和劳动一起产生出来”了语言;劳动与语言两者又成为促使脑髓发展的最主要的推动力。。劳动的进行、语言的产生.人脑的发达，为音乐艺术的产生准备了条件。其次，劳动也创造了音乐艺术。劳动实践本身，给予音乐以内容。劳动的动作和呼声，给予音乐与舞蹈以节奏和音调。而社会生产斗争的需要，则成为人类创造音乐艺术的基本动力。 2.对音乐起源的各科唯心主义解释的批判在社会发展的较高阶段上，音乐与劳动的关系就复杂起来，再不象原始时代那样地直接而明确。阶级社会中影响音乐艺术的发展及其性质的，除劳动生产之外，有阶级斗争以及各种各样的观念形态——宗教、道德、哲学等等。无论将音乐的起源归之于某种神秘的力量，归之于某种心理的活动，归之于某种自然环境的触发，或归之某些个人的智慧，虽然有些说法,并不是毫无可取之处，但总的说来，它们往往以片面代替全面，以推想代替事实，多少免不了是唯心的或是形而上学的。 3.传说中的远古音乐（1）关于原给史料的问题于远古时期的音乐文化，我们今天所掌握的史料还很少。除了有限数量的文化实物以外，还有一些后世记录的神话和传说。我们知道，今天所能见到的实物只能代表非常有限的古代实物的一些局部，而每件实物，则在它和生活中间的具体运用久已失掉了联系的时候，便很难据以说明很多的东西。而神话传说，考研精品资料第 155 页共 635 页则到了后世阶级社会中才逐渐被记录下来。因而有些地方已打上了阶级的烙印，歪曲了原来的基本精神。（2）原始音乐的內容 ①关于劳动生产的关于劳动生产的。相传为黄帝时所作的《弹歌，，其歌词为：断竹，纹竹这一原始简单的歌词，说明古代人们是用竹制的弓，发出泥制的弹丸以追打动物。他们虽然没有说明他们所追打的究竟是鸟类还是兽类，但无论如何，他们却已说明了他们所追打的是一种可供食用的"肉”。这首歌内容所暗示的时期，最早不超过恩格斯所说的蒙昧期的高级阶段 ②关于水旱的。远古人们,为了争取生存，经常需要和洪水作斗争。但在战胜了洪水之后，他们就特别的欢喜、快乐。他们要进行庆祝。他们创作乐舞，以歌颂他们里面在与洪水战斗中有着杰出表现的英雄。《大夏》或《夏籥》就是歌颂禹的成功的一个乐舞 ③关于战爭的。在舜当氏族长的时候，禹和其他许多氏族对苗人进行了三十天的战争，没有得到结果; 后来收兵回到自己的氏族中间,用盾牌和羽毛（干羽）作为导具,进行了七十天的舞蹈。 ④关于宗教的。原始人们往往对作为自己全民族标志的"图腾”进行崇拜。传说中的黄帝氏族是以云为图腾的。它的乐舞，叫做云门就是一种崇拜图腾的乐舞。（3）原给音乐的形式这时期的音乐，是在诗、歌，舞三者的密切结合中间存在的。我国古代记栽上京和舞不分的情况以及 “乐舞"、"歌舞"等语汇的形成，便是由此而来。这时候的音乐是比较简单的。从它和原始集体劳动.集体跳舞等的密切结合看来，可以推知，节奏是它的基本因素。但音高，音色也已得到相当的注意。从所用有些乐器看来，当时已出现了音阶观念的萌芽; （4）原始音乐的性质与特点从上引的传说看来，可见原始音乐是社会实践的反映，是全体氏族公社成员集体创作的产物;其目的在于为整个公社服务;在于传授生产经验和斗争知识，在于组织全体公社成员，同心同德，对自然界或氏族敌人进行顽强的斗争。从古人对斗争胜利的歌颂，又可以想见他们的乐观精神。原始音乐艺术，是与当时人们对现实世界的认识密切联系的。认识的局限性，使他们一方面用自己的力量进行斗争，另一方面;又用幻想的方式，去理解巫术、宗教为达到他们物质愿望的手段。因之，原始音乐艺术常与巫术、宗教等相结合。 4.原始时代的乐器（1）乐器的种类 ①鼓、土鼓——传说伊耆氏有土制的鼓，是用草扎成的鼓槌敲击的又说，夏后氏有一种鼓是有足的。 ②磬、离磬——磬是一种石制的击乐器，在远古的时期，也曾被称为“石"和“鸣球” ③钟——陕西长安县客省庄龙山文化遗址出土陶钟。 ④苓、铃——甘肃临洲寺洼山出土陶铃。 ⑤管——江苏吴江梅堰出土的，现在被称为“骨哨”的一器，可能是古代的管。 ⑥此外，传说中间,也曾提到叢鼓、祝、散等击乐器。关于这一时期是否已有琴、瑟等弦乐器，目前我们还没有达到可以明确说明的地步。这里存在着这样的矛盾，我们有着不少关于琴、瑟等弦乐器的传说，可是还没有发现考古学的、甚至文字学或塔言学的证明。郑重一些,我们目前还只能暂取存疑的态度。（2）关于乐卷发展情况的推测在原始时代的乐器中，击乐器占主要地位，基本上还没有多大发展。但是从击乐器和吹乐器来看,已经可以看出，原始乐器已在遵循着一定的途径发展，就是由不定型到定型，由种类很少到种类增多，由不定音到固定音，由个别的单音到有一定高低关系的多音的音阶序列。考研精品资料第 156 页共 635 页第 2 章夏、商考研提纲及考试要求考点：由夏启到商末，中国社会基本上是奴隶制考点：从残存的诗歌看当时人民的生活考点：汉民族和四周民族的音乐文化交流考点：乐器和乐律考研核心笔记【核心笔记】概况 1.由夏启到商末，中国社会基本上是奴隶制在传说中尧、舜、禹的时候，氏族公社已处于发展的晚期。由于生产力的发展，畜牧业和农业生产有了剩余的生产品。夏朝亡后是商朝。商朝时候，主要生产事业是农业和畜牧业。手工业也已经发展。青铜器的冶炼和铸造已达到很高的水平。这时候，脑力劳动和体力劳动已经分开。商王向祖先问卜，祈求保佑。他们以为自己的行动是执行祖先的意志。随着奴隶制度的建立，阶级斗争就在我国社会中开始,而音乐也就成为阶级斗争的一个组成部分。这时，已有两种不同的、对立的.相互敌对的音乐文化出现。 2.从残存的诗歌看当时人民的生活《易经〉和《尚书》中记载着奴隶社会时期的一些诗歌。它们从各方面反映了当时人民的生活。（1）从诗歌中都能看出人民生活的哪些方面 ①婚姻制度 ②战争情节 ③奴隶生活 ④人民对统治者的咒胃 ⑤神权统治 ⑥専理武功与威慑人民 ⑦奴隶圭阶级的音乐享乐 3.汉民族和四周民族的音乐文化交流对中国文化的发展，虽然汉民族居于比较重要的地位，但汉民族与少数民族.从很早时期开始,就已有着政治、经济和文化上的接触,而且这种接触，越到后来，越加频繁。这样，在中国就引起了少数民族彼此之间，和他们与汉民族之间文化的交流。而以汉民族文化为中心的中国文化，实际上也就含有少数民族的许多贡献。 4.乐器和乐律（1）商代的乐器 ①鼓：1935 年在河南安阳殷墓中出土木腔的蟒皮鼓一面；虽然鼓的本身已经腐朽，但从留下来的痕迹，仍可以分辨出来。 ②嚴：卜辞中有脣字;郭沫若说，"疑本革鼓之类/从字形看，这可能就是"錢”字。 ③铃：商朝文化遗址中出土过很多铜铃，但还不能确定其为乐器。考研精品资料第 157 页共 635 页 ④编磬：几个磬组成一套编磬。 ⑤钟：商朝的钟,是后世的钟的前身。那时候，钟的形制和奏法，还是在变异之中,还没有一致的规定。 ⑥编钟：出土的商朝编钟，常是三个成一组。下面是两套商朝编钟的测定音高。 ⑦缶：缶在古代一方面是用以盛饮料的陶器用具，另一方面也用作击乐器。卜辞中作由。 ⑧顷：塌是陶土制成的一种吹奏乐器。河南辉县琉璃阁区殷代暮葬中出土陶崩三个，一大二小。 ⑨侖：卜辞中作詳，辭，象编管吹奏乐器之形，可能是后来排策的前身。 ⑩言：吉在古代,是大策的名称。。卜辞中有言字，作呂。 ⑪客：郭沫若认为是一种单管的吹奏乐器。 ⑫飾：卜辞中作箕、料、鞋、容、孵,也象编管吹奏乐器,是后来小笙的前身。（2）商代的乐商朝的各种定音的击乐器和吹奏乐器，巳经能说明三个问题： ①各种乐器间共同的音，如*c、*f、*a 等，说明商人已有绝对音高的观念。 ②以两、三个音为骨干的乐器，其间纯四度，大、小三度，大二度等音程的突出,显示出商人经过了长期的音乐实践，已能根据对于音的审美感觉，从高低音的无限变异中，选择和强调利用其中特别有着谐和关系的几个一一换言之，原始音阶的体系，已在初步形成中。 ③半音音程，已经出现，已经具有发明十二律学说的前提条件。考研精品资料第 260 页共 635 页《西方音乐史简编》考研核心笔记第 1 章古希腊音乐考研提纲及考试要求考点：史诗、颂歌和抒情诗考点：竞技比赛中的音乐和古希腊悲剧考点：音乐生活的变化和律学、伦理学的发展考点：和谐学与伦理学考点：音体系考研核心笔记【核心笔记】音乐发展状况 1.史诗、颂歌和抒情诗【史诗和颂歌】公元前 12 世纪末，小亚细亚的特洛伊王子帕里斯拐走了迈锡尼的绝代佳人海伦。为了报仇雪耻，迈锡尼诸国组成联军，在阿伽门农的率领下，渡海讨伐特洛伊，引起了历时十载的特洛伊战争。战后，民间流传开关于这场战争的歌谣。经过累世游吟诗人的结集加工，至公元前 8 世纪，形成两部吟唱风格的大型史诗（epic）：《伊里亚德》和《奥德修》。相传这两部史诗都是由盲诗人荷马最后定型，因而被人们称为荷马史诗。特洛伊战争后不久，北方的原始部族多利亚人向南方涌来，摧毁了迈锡尼文明，引起原来定居各族的广泛迁徙，逐渐形成以多利亚为主体的希腊四大种族的分布局面。于是，建立在多利亚自然音阶基础上的音乐，也随之成为古希腊音乐中的重要成分。在多利亚人入侵希腊南部的过程中，伯罗奔尼撒半岛上形成了一个奴隶制农业城邦国家斯巴达。大概就是从这个时候起，希腊本土的多利亚人学会了合唱，不久合唱就成了古希腊音乐的首要特征。公元前 600 年前后发展成为合唱艺术形式。公元前 6 世纪末又分头向两个方向发展，一是发展成为悲剧，二是发展成专业音乐家的复杂的独唱曲。【抒情诗歌的繁荣】公元前 8 世纪至前 6 世纪，希腊境内各族大举向海外移民，在海外建立了许多移民城邦。移民运动促进了工商业的发展，加速了氏族社会的解体。随着氏族社会的解体，人们的集体感情逐渐淡漠。独自谋生的新形势,引起了种种复杂的个人感情体验,这些情感抒发为诗歌，合乐咏唱，在贵族社会中广为流传，促成了古希腊抒情诗歌黄金时代的到来。独唱抒情诗歌包括酒歌、情歌和哀歌等多种形式。文体优美，格律丰富。大多用里拉伴奏，自弹自唱。希腊东部的累斯博斯岛是抒情诗歌的发源地之一，先后出现了 3 位著名的诗人:泰潘德、阿西乌斯和萨福。当时女诗人萨福（Sappho,公元前 7 世纪~公元前 6 世纪）将新音步与旧音步融合，化出六音步与五音步的混合格，著名的萨福十一音步。她的诗歌刻画了人物的心理变化，描绘出贵族们的生活情趣。抒情诗人又是歌唱和舞蹈教师，他们的家就像一所学校。来自临近岛屿和海岸的学生，在这里花好几年的时间学习音乐、朗诵和舞蹈。抒情诗歌的发展与推广，促进了伴奏乐器的改良。抒情诗歌的主要伴奏乐器是里拉一类的弹拨乐器。当时还出现了一种长弦里拉,名叫巴比托。这种琴的音域较低，弦的震动幅度较大，专门用于为情歌和酒歌伴奏。抒情诗人阿西乌斯和萨福都用过这种低音弹拨乐器。 2.竞技比赛中的音乐和古希腊悲剧【竞技比赛中的音乐】公元前 6 世纪，古希腊进入了它的“古典时期”。随着民主制城邦的兴起，带来考研精品资料第 261 页共 635 页了经济和文化的高度繁荣。城邦经常举行节庆活动和竞技比赛。在公元前 586 年举行的首届皮底亚竞技会上，阿夫洛斯管演奏家沙加达以一曲皮底亚诺莫斯夺得了锦标。继皮底亚竞技会之后，雅典和斯巴达等城邦先后组织起常规化的竞技会。在竞技比赛的促进下，希腊合唱抒情诗歌的创作出现一派兴旺的景象，涌现出一批颇有威望的酒神颂歌和太阳神颂歌的合唱抒情诗人。【古希腊悲剧】公元前 6 世纪末，从雅典的酒神颂歌合唱中逐渐发展出古希腊悲剧。悲剧(tragedy)的形式包含戏剧表演与合唱-抒情两大部分。公元前 5 世纪初，爆发了希腊反抗波斯侵略军的波希战争。公元前 5 世纪,雅典的悲剧艺术蓬勃发展。城邦政府直接组织和管理悲剧的创作和演出。古希腊悲剧大多取材于神话传说，三大悲剧诗人的作品都贯穿着强烈的民主思想和英雄主义精神。埃斯库罗斯（Aeschuos,约公元前 525~前 465）生活于雅典民主政治初建时期，现存 7 部悲剧，以《普罗米修斯》、《俄瑞斯忒斯》最著名。索福克勒斯（Sophokles,约公元前 496~前 406）处于雅典民主政治的极盛时期,代表作有《俄狄普斯王》和《安提戈涅》。欧里庇德斯（Euripkdes,约公元前 480~前 406）是雅典民主政治盛极而衰时期的悲剧诗人,代表作是《美狄亚》和《特洛伊妇女》。公元前 5 世纪后半叶，诡辩派哲学传入雅典,引起雅典思想界的动荡，人们开始对统治阶层和传统的意识形态提出怀疑和批判。思想界的变化在悲剧创作中也有所反映。比欧里庇德斯还要年轻的悲剧诗人们更加激烈地抨击传统音乐，大胆地引进新的转调法，扩大音域，无节制地使用半音旋律。他们模仿阿夫洛斯管吹出的颤动的音调，创作出像火焰般飘忽不定的曲调。最激进的人物是提莫忒乌斯（Timotheus,公元前 450~前 360），他谱写的酒神颂歌音域超过自然人声四度,调式游移不定。反对派指责他在荒谬的高音上拉出一根蚂蚁爬行的曲线，说他的音乐中充满了弯弯绕绕、就像卷心菜中的毛毛虫。【乐器的发展】音乐语言的革新是与乐器改革同步进行的。 3.音乐生活的变化和律学、伦理学的发展公元前 404 年，雅典在伯罗奔尼撒战争中被斯巴达打败，从此一蹶不振。整个希腊音乐也随之堕入缓慢的衰退过程。从这时起，希腊音乐开始以炫技和感官美取代了传统的音乐伦理观，音乐进入了商品经济的领域。音乐生活的急剧变化，引起了哲学家们对音乐社会功能的思索。柏拉图的学生亚里士多德则持宽容的折衷主义态度，在《政治学》中充分肯定了音乐的快感和娱乐作用。公元前 4 世纪，在希腊音乐生活发生急剧变化之际，有关律学的纯理论也获得了可观的成就。公元 338 年，马其顿征服希腊,把希腊文化带到东方，造成了一个幅员辽阔的希腊化世界，文化发展的中心也从雅典移到了亚历山大里亚城(今埃及境内)。亚历山大里亚的工程师忒比希乌斯在公元前 3 世纪后半叶建成第-架水压管风琴(Hy-draulis),起初只是作为一种新发明的机械装置而引人注目，直到罗马帝国时代，才成为一种稳定的、得到不断发展的乐器。【核心笔记】音乐理论 1.和谐学与伦理学【和谐学】和谐学(hannonic)是关于正确求得音程、分割音程的理论，分成偏重数学比率和偏重听觉经验两大派别。留传至今的第一篇完整地阐述毕达哥拉斯和谐论中数学定理的著作，是亚历山大里亚城的数学家欧几里得在公元前 300 年写的《从弦音计求律》。亚里士多德的学生阿里斯托克塞努斯（Aristoxenus,约前 4 世纪后半叶）反对毕达哥拉斯的数学比率理论，提出依靠听觉经验识别音程的方法。【伦理学】伦理学（ethos）是关于各种不同的音乐具有不同伦理作用的理论。这种理论认为，多利亚音乐富于男子气，能使人变得坚强和有节制;弗里几亚音乐使人狂喜;利底亚音乐使人柔弱而淫荡;混合利底亚音乐则使人悲伤。这一理论盛行于公元前 5 世纪到前 4 世纪，以雅典哲学家柏拉图为代表。他在《国家考研精品资料第 262 页共 635 页篇》和《蒂迈欧篇》中涉及到有关音乐的问题。 2.音体系【音阶与调式】古希腊最基本的音阶组合是四音列 teti-chord 四音列的外端两音保持纯四度关系，称为固定音；中间两音的位置不固定,称为可动音。古希腊音阶由两个四音列相加而成。中心八度音阶的音域是 e´一 e。将此八度音阶移高一音,其通过中心音域的音列位置就会发生变化;移高的音程不同，通过中心音域的音列位置也就不同。公元 2 世纪，亚历山大里亚城的科学家托勒密（Ptolemy）记载了 7 种不同的音阶排列法，每一种都冠以特定的名称。【完全体系】公元前 4 世纪，阿里斯托克塞努斯比较详细地论述了古希腊的音列体系，记载了两种根据人声音域制定的自然音列体系。第一种叫大完全体系（Great Perfect system）,由两对连体四音列再加一个低音 A 组成：第二种叫次完全体系（Lesser Perfect System）由 3 个连体四音列加一个低音 A 组成：这两种体系可用来说明简单的转调过程，会减少转调时旋律中出现的谬误。考研精品资料第 263 页共 635 页第 2 章古罗马音乐考研提纲及考试要求考点：罗马帝国的音乐考点：早期基督教音乐考研核心笔记【核心笔记】罗马帝国的音乐【希腊音乐的继承者】公元前 905 年，罗马成为一个共和国。它进行无休止的战争，统一了意大利并征服迦太基。公元前 146 年征服希腊，向西征服法国和西班牙，把希腊文明引进意大利并推向西方。公元前 2 世纪，罗马公众的音乐水平还很低,不懂得如何欣赏高级的希腊音乐。希腊音乐家在罗马表演时,必须加进摔跤等，才能使观众因刺激而感到满足。公元前 1 世纪，大批希腊音乐家涌入罗马，在罗马开办音乐学校,传授希腊音乐知识。罗马人纷纷向希腊音乐家学习，连统治集团的成员也不例外。经过多年的希腊音乐普及教育，罗马人的欣赏水平有了明显的提高。公元 1 世纪，罗马皇帝尼禄恢复古希腊竞技会传统,定期举行以音乐比赛为重点的“神圣节日”竞技会。古罗马人虽然处处仿效希腊的音乐文化，但他们的音乐观念却与古希腊很不相同。古希腊把音乐当做一种高尚的修养，把参加音乐实践看成是公民的一种权利，奴隶无权参加这种音乐活动。罗马人则把音乐当做一种享受，他们从奴隶中挑选出有音乐天赋的人加以训练,供自己玩赏。音乐的职业化倾向加强了，音乐家的地位却降低了。【音乐活动】罗马帝国时代，商业性的演出十分频繁，炫技大师们的日程表排得满满的，不停地从一处赶往另一处，忙于举行旅行音乐会，索取巨额酬金。为了保持音乐家们的权益，罗马成立了音乐家们组成的行会。到了公元 2 世纪，此种行会几乎垄断了罗马的全部音乐活动。罗马城作为当时西方第一大都市，不仅是贵族和财富的聚集地，也聚集着大量无业游民（自由民）。公元 284 年，在罗马举行的竞技会上，有 400 件管乐器组成的乐器参加表演，包括 100 支小号、100 支角号和 200 支簧管类乐器。罗马人最喜欢的艺术品种是笑剧和哑剧。笑剧是一种综合性的滑稽表演，可模仿日常生活场面，也可模仿希腊悲剧中的情节，中间插入歌曲和舞蹈。哑剧是一种表现神话故事的戏剧舞蹈，由合唱队和阿夫洛斯管伴唱和伴奏。罗马帝国时期，另一种有代表性的音乐品种是军乐。罗马军队的每一种军令都可以用军号发布，不同的命令要用不同的军号来吹奏。罗马城是一个国际性的大都市，被罗马帝国征服的各国音乐家移居罗马城谋生，带来了各国的乐器。【核心笔记】早期基督教音乐 4 世纪初，随着罗马帝国的国势从鼎盛转为衰退，基督教作为一股新兴的社会力量在帝国内部迅速崛起。公元 313 年，罗马皇帝君士坦丁颁布米兰敕令，给予基督教徒以信仰自由，他本人也在临终前受洗入教。基督教会趁势在各地兴建大批教堂，广泛传播信仰，并且模仿帝国行政区域，建立起相应的主教管理体制。教会把音乐当做传播信仰的工具,使音乐成为礼拜仪式的重要组成部分。米兰敕令发布以后，罗马本士形成两个基督教音乐的发展中心。其中之一是罗马城。到了 5 世纪上半叶，教皇利奥一世确定一年中每个宗教节日应用的仪式、祷文、经文和圣咏，将它们合编成一本《利奥圣礼书》,这是已知最早的罗马圣礼书之一。西方基督教音乐发展的另一个中心是米兰。4 世纪下半叶，米兰教会内部正教与异端阿利阿派之间的斗争十分激烈。为了防止信徒们因忧郁过度而精神沮丧,安布罗斯开始采纳东方教会的音乐传统,在礼拜仪式中加入咏唱赞美诗（hymn）和用交替合唱（即诗篇每一节的上下两句由两个合唱队交替演唱）的方式来演唱圣经诗篇。他亲自编写了好些赞美诗，创立了著名的安布罗斯赞美诗体，所作的赞美诗《永恒的造物考研精品资料第 339 页共 635 页《西方音乐通史》考研核心笔记第 1 编古代希腊和罗马音乐第 1 章古希腊音乐考研提纲及考试要求考点：诗歌的繁荣考点：音程和音阶理论考点：音乐社会功能的学说考点：音乐与神的崇拜考点：古希腊的乐器考研核心笔记【核心笔记】古希腊音乐 1.音乐与神的崇拜古代希腊音乐的最初历史是同神的崇拜、同神话和各种奇幻传说交织在一起。从词源上，"music"源于 "muse”。在希腊神话中 Muse 是众神之王宙斯与记忆女神莫涅莫辛所生的九个女儿,这是一群象征着高贵、智慧、圣洁的女神，掌管着文学、戏剧、抒情诗、音乐等高尚的文化活动。 2.古希腊的乐器古代希腊主要有弦乐与管乐两类乐器，里拉（lyre）和阿夫洛斯（aulos）分别是这两类乐器的代表。 3.诗歌的繁荣希腊音乐活动不仅仅存在于民间宗教祭祀活动，在一些修养较高的文化人那里，音乐以诗歌形式被吟唱。古代希腊诗歌和音乐是联系在一起的,诗歌吟诵总是伴随着音乐。 4.古希腊戏居希腊戏剧是希腊文明的一项重要成果，埃斯库罗斯（Aischulos,约公元前 525~前 456）、索福克勒斯（Sophocles,约公元前 496~前 406）、欧里庇得斯（Euripides,约公元前 485~前 406）是举世闻名的古希腊三大悲剧作家。希腊戏剧产生于希腊宗教神话,但它已超越民间的原始习俗，是希腊文明走向理智和成熟的体现。【核心笔记】第二节古希腊的音乐理论古希腊音乐在音乐理论方面的遗产非常丰富，它对后来西方音乐发展产生的重要影响主要体现在理论方面。古希腊的音乐理论主要可以归纳为两个方面，一是音乐材料和构成方式的理论,它涉及音程、音阶、调式等方面的内容;一是关于音乐的本质的理论，它涉及哲学、艺术美学方面的问题。 1.音程和音阶理论毕达哥拉斯（Pythagoras,约公元前 550）是西方第一个以理论方式来说明和解释音乐现象的人。作为一个哲学家、科学家，毕达哥拉斯和他的学派最关心的是认识宇宙。毕达戈拉斯学派认为宇宙和谐的基础是完美的数的比例，音乐与宇宙天体存在类似,因此音乐可以最好地说明宇宙现象。为了表明这一理论,他考研精品资料第 340 页共 635 页们将弦的两端固定于一个共鸣体，通过移动琴马以调整不同弦长比例来进行实验，结果发现:弦长比 2：1 时发出相隔八度的两个音高;弦长比分别为 3：2 和 4：3 时发出相隔纯五度和纯四度的两个音高。由于毕达哥拉斯学派把简单数字定在 4 以内，因此认为八度、五度、四度是完美的协和音程，因为他们具有最简单的数量比例关系。毕达哥拉斯的这些理论对西方音乐后来的发展产生了深远的影响四音音列毕达哥拉斯学派的音乐理论并不注重音乐的感性实践，具有很强的理性思辨特征，遭到了当时一些注重从实际听觉经验中去认识音乐的人的反对,公元前 4 世纪希腊著名音乐理论家阿里斯多塞诺斯 (Aristoxenus)代表着后一种倾向。阿里斯多塞诺斯著有《和谐的要素》，这是古代音乐理论的重要文献，它接受了毕达哥拉斯的和十皆概念,但不像毕达哥拉斯学派那样只是注重抽象的数量关系，而是深入到音乐构成的具体要素，在音程、调式、旋律中讨论音乐的理论问题。阿里斯多塞诺斯音乐理论的最核心内容之一是四音音列(tetrachord),古代关于旋律、音阶、调式的理论都建立在四音音列基础之上。四音音列建立于一个固定四度框架，中间的两个音不固定，它们可以灵活变动，形成三种类别的四音音列，即自然音列、变化音列以及更细微划分的四分音音列。 2.音乐社会功能的学说在古人心目中音乐具有某种神秘的魔力，随着文明的发展，出现了“善”的观念，音乐的巫术功效也随之演化为音乐的教化功效，音乐能驱邪防病的原始意念变成了音乐能使人向善的道德态度。在古代哲学家柏拉图、亚里士多德等人的著作中对这一问题有很多的论述。考研精品资料第 341 页共 635 页第 2 章古罗马音乐考研提纲及考试要求考点：古罗马的音乐生活考点：基督教音乐的兴起考研核心笔记【考研核心笔记】古罗马的音乐生活最初古罗马人鄙视音乐活动，认为这是奴隶的工作，音乐表演有损自己威猛的武士气概。随着希腊文化影响逐渐增大，罗马的许多富贵人家的妇人首先开始接受希腊的艺术教育，把精通音乐看成是教养或显贵身份的一种标志。这很快成为一种时尚在全罗马传播和风行开来，无论在公共场合、节日庆祝、家庭宴会、结婚、葬礼，到处可以听到音乐，音乐在罗马人生活中占有着非常重要的位置。音乐在罗马风行与罗马历代的许多君王热衷于此有关。历史上像罗马时代那样有如此多的君王勤勉而热情地投入音乐的现象不多。罗马音乐的重要特点之一是朝向实用化、典仪化方面发展，集体性的军乐以及仪式、游行音乐非常普及。与古希腊音乐的另一个重要区别是音乐的职业化。职业音乐家到处巡回演出，作为“明星”他们受人追捧，待遇丰厚，有的还被皇室供养,被人们奉为偶像。古罗马音乐在其精神的健康方面已无法同古希腊相比。在古希腊，人人都投入和参与音乐活动，音乐是社会交往的纽带,是健全人格的体现。古罗马在音乐的繁荣方面不亚于古希腊，但却失去了希腊艺术的高尚和纯真，它成为一种纯粹的娱乐。【考研核心笔记】基督教音乐的兴起就在罗马各大中心城市管弦高奏、音乐娱乐非常繁荣之时,在静僻的荒郊，昏暗的黑夜却在发出另一种声音，这种声音开始并不被人注意,但却逐渐越来越响亮，以至于最后压倒和取代了从古希腊以来延续下来的音乐，这就是基督教徒的祈祷和歌唱。基督教产生于约公元 1~2 世纪，最开始在散居于小亚细亚的下层犹太人中间流传,它宣扬世界末日将要来临，上帝将派“救世主”（弥赛亚）临凡拯救众生。基督教最早是受迫害的秘密地下宗教团体，但由于迎合了当时人们越来越注重获求永生的愿望,其影响如同星星之火迅速蔓延。在古代文明世界终结之前，罗马的各种大型豪华表演、游行娱乐活动终于逐渐沉寂下来，而也就在此时，基督教徒的歌唱则从地下转入公开;公元 313 年罗马皇帝颁布“米兰敕令”，基督教成为合法宗教,325 年的尼西亚会议基督教进一步被确定为官方宗教，基督教从此成为西方社会文化发展的精神基础。基督教音乐在许多方面继承了犹太教，以及叙利亚等东方宗教音乐的特征。犹太教徒在圣殿的祭祀祈祷、在犹太会堂的诵经布道成为基督教礼拜仪式的基本成分;犹太教传统的诵读经文、诗篇吟唱，以及会众回应的歌唱方式为基督教礼拜音乐吸收。考研精品资料第 342 页共 635 页第 2 编中世纪音乐第 1 章中世纪教会礼拜音乐考研提纲及考试要求考点：格里高利圣咏的形成考点：圣咏在礼拜仪式中的运用考点：教会音乐理论考研核心笔记【核心笔记】格里高利圣咏礼拜活动中的唱诵经文称为圣咏(chant)o 格里高利圣咏(Gregorianchant)使用于罗马教会礼拜仪式，以著名教皇格里高利一世(GregoryI，在位于 590-604)命名，因表情肃穆、风格朴素也被称为素歌(plainsong)o 在西方音乐历史上格里高利圣咏具有极为重要的意义，在一定意义上可以说，西方中世纪教会音乐的历史是围绕着建立、修饰、扩展格里高利圣咏而展开的。【核心笔记】格里高利圣咏的形成格里高利圣咏的基本特征格里高利圣咏的基本功能是服从宗教礼拜活动，它肃穆、节制，最大地排除世俗的感性欲念，其最一般特征为:无伴奏的纯人声(男声)歌唱的单声部音乐形式；以拉丁文为歌词；即兴式而无明显节拍特征;建立在单纯的自然音阶基础上。基督教礼拜仪式的咏唱总体上有两大内容，一是诵经祈祷(devotional)是礼仪歌唱(sacramental)，前一种情况是一种所谓平调(monotone)似的半唱半念的朗诵风格，旋律性很差;后一种情况突出庄重和神圣，旋律特征增强。根据旋律与歌词的结合情况，礼仪歌唱圣咏大致又可以划分出三种类型，这也是圣咏的三种风格，它们使用于宗教礼拜活动的不同场合。（1）音节式(syllabicstyle):一个旋律音对应于歌词的一个音节，音域一般比较狭窄。（2）纽姆式(neumaticstyle)：若干音，可能是两个到五个甚至更多音与歌词的一个音节对应。这种风格比音节式在旋律上流动。（3）花唱式(melismaticstyle)：由一个花唱片段对应于歌词的一个音节，这个花唱片段少则十几个音，多则五六十个音，具有华丽装饰特征。格里高利圣咏在发展过程中形成了一些比较固定的音乐形式，其中最重要的有以下这些：（1）诗篇歌调(psalmtone)：这是最古老的圣咏，一般咏唱圣经中的诗篇。诗篇歌调在历史发展中逐渐形成固定的歌唱程式:一般由一个短小旋律引入，歌调主体建立在一个静止的吟诵音(recitingtone)上，最后通常有一个作为过渡的连接引入后面紧跟的交替圣歌。（2）交替圣歌(antiphon)：最早是在咏唱诗篇时前后加的叠句，由交替歌唱而得名。后来这种叠句与诗篇脱离，演化成一种独立的歌唱段落，在弥撒、日课中均有使用 O （3）应答圣歌(responsory)：由独唱者咏唱，唱诗班重复歌唱而得名，最常用于一些比较精细修饰的礼仪部分，如升阶经、哈利路亚。（4）赞美诗(hymn)：很古老的圣咏歌唱形式，由米兰大主教圣安布罗斯(St.Ambrose)从拜占庭引进，歌词为有格律的诗体，属于音节式，只用于日课的礼拜仪式。【核心笔记】圣咏在礼拜仪式中的运用（1）日课日课(Da 四师 ces)是修道院规定每一僧人每日必做的“功课”，主要内容包括祈祷、诵经、唱赞美诗等。（2）弥撒考研精品资料第 419 页共 635 页 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研辅导课件《中国近现代音乐史》考研辅导课件考研精品资料第 420 页共 635 页考研精品资料第 421 页共 635 页考研精品资料第 422 页共 635 页考研精品资料第 501 页共 635 页 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研复习提纲《中国近现代音乐史》考研复习提纲考研精品资料第 502 页共 635 页考研精品资料第 503 页共 635 页考研精品资料第 504 页共 635 页考研精品资料第 568 页共 635 页 2023 年云南艺术学院 720 中西音乐史考研核心题库《中国近现代音乐史》考研核心题库之名词解释精编 1．秧歌剧【答案】是利用秧歌形式表演故事而形成的一种新的秧歌剧.这种新的戏剧形式在 40 至 50 年代受到了各地群众的普遍欢迎. 2．音乐美学【答案】研究人类音乐审美实践普遍规律的一门特殊的艺术哲学,他把音乐作为艺术的一个特殊的种类,研究其特殊本质和特殊规律,是关于音乐关的学问. 3．沈心工【答案】原名沈庆鸿,字叔逵,笔名心工,上海市人。我国近代学堂乐歌的主要作者,著名的音乐教育家. 早年留学日本。回国后一直从事音乐教育，是我国学堂乐歌的最早编写者，作品有《学校唱歌集》等。1947 年病逝于上海。 4．江南丝竹【答案】流行于江浙一带，是以丝弦和竹管乐器相结合的演奏形式，与明清时的“十番锣鼓”有着紧密联系。“江南丝竹”所使用的乐器有二胡、三弦、琵琶，扬琴、笛、萧、笙、鼓、板、木鱼等。在农村多演奏大套乐曲，常加多面锣鼓气氛热烈，风格简练朴实；在城市以文人演奏居多，演奏手法即兴、协调讲究韵味，旋律多加花，故风格优雅华丽。现在泛指的“江南丝竹”即属此类。 5．《台湾舞曲》【答案】是汪文也的成名作,是一首标题性的幻想音诗,曲中不仅描写人们纯朴而热闹的且歌且舞.更主要是作者遥想古代的建筑等大自然景象以及由此引起的伤感情绪,乐曲采用了自由体的回旋奏鸣曲式, 音乐构思有两部曲式的特色. 6．广东音乐【答案】流传于珠江三角洲一带，由粤剧过场音乐和烘托表演用的小曲发展成独立演奏的器乐曲。早期乐曲音符较疏、节奏也少变化。后经过演奏家们的改编创作，使旋律流畅、轻快，出现多种装饰音型，富有较强的娱乐性。曲调来源除粤曲外，还吸收古代词曲及其他乐曲。前期伴奏乐器以二弦为主，后期以高胡为主。 7．《黄河大合唱》【答案】我国音乐史上一部具有史诗性的里程碑式的大型声乐合唱作品。我国人民作曲家冼星海创作于 1939 年。全曲分 8 乐章，兼具交响性和群众性、鲜明的民族特征，反映和歌颂了中国人民如火如荼的爱国热情。 8．《森吉德玛》【答案】是贺绿汀 40 年代创作的一部西洋乐器合奏曲,乐曲的思维逻辑性强.音乐发展手法简历,尤其是复调手法的应用和配器的艺术处理都很出色,是中国近代小型西洋乐器合奏音乐的佳作. 9．任光【答案】作曲家。其代表作品有歌曲《渔光曲》、《打回老家去》，民族器乐曲《彩云追月》，歌剧《洪波曲》等。任光是 20 世纪 30 年代著名的电影音乐作家，左翼音乐运动与抗日救亡音乐运动的代表人考研精品资料第 569 页共 635 页物之一。 10．学堂乐歌【答案】是 1898 年—1919 年约 20 年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学堂乐歌”。虽其后冲出学堂走向社会，但称谓仍未改变。 11．新音乐【答案】是指晚清以来随着西洋音乐的传入而逐步建立发展起来的,不同于此前中国传统音乐的新音乐.它是清末和近代中国文化艺术的重要组成部分 20 世纪前半叶,新音乐以其迅猛之势发展成近代中国音乐的一大潮流. 12．《孟姜女》【答案】是 30 年代末阿隆以民间唱本为主要蓝本,采用民间广泛流传的《孟姜女女十二月花名》为音乐素材,并按照西方歌剧的形式进行音乐结构的一部音乐剧作品. 13．王光祈【答案】20 世纪 20 年代音乐学家，社会活动家。我国现代音乐学的奠基人，开东方民族音乐之先河。他研究音乐是希望达到音乐救国的目的。他是最早运用比较科学的方法进行音乐理论研究的音乐家。著有《欧洲音乐进化论》《论中国古典歌剧》等。 14．救亡派【答案】其产生标志着“九一八”事变后，抗日救亡歌咏运动高潮时期的来临。“救亡派”的实质概念是指以创作救亡歌曲作为其使命和生命的音乐家群体。代表音乐家：聂耳，任光，吕骥，张曙，麦新，孟波，张寒晖。代表作品：《大刀进行曲》《游击队歌》《松花江上》。 15．《海韵》【答案】是徐志摩词,赵元任曲的代表 20 年代合唱歌曲创作水平的一首大型的艺术性合唱曲.它表现了三个艺术形象,通过每个结构段落不同的艺术处理,多角度地表现了飘逸,徘徊的女郎以及恳切的诗翁, 翻滚呼啸的大海. 16．新秧歌运动【答案】是 1942 年延安文艺工作者在旧秧歌形式的基础上掀起的一种盛极一时的表演新秧歌的运动, 代表作品有《兄妹开荒》,《夫妻识字》 17．毛主席诗词歌曲【答案】是 50、60 年代前后艺术歌曲的典型代表作品，他是 1958 年毛泽东诗词公开发表后，作曲家们纷纷为其谱曲而产生的。毛泽东诗词容量大、内涵深，作曲家们以极其认真严肃的态度，以真挚热烈的情感，调动一切艺术手段去表现，所以这些歌曲品位较高。因创作的时间集中，数量多，且又多数歌曲较有影响，它同“文革”时期创作的同类歌曲.已初步形成一个中国独有的文化现象。 18．中国传统音乐【答案】传统音乐一般是指世代相处,具有民族特色的本土音乐,中国传统阴郁主要包括戏曲音乐,说唱音乐,民歌,歌舞音乐,器乐以及根据这些艺术传统新创新的音乐. 19．新音乐【答案】是我国近代产生的一个新名词。“新音乐”概念的实质乃是指在中国音乐形态转型之后，有考研精品资料第 570 页共 635 页别于中国传统音乐的一种新的音乐形式。因此，“新音乐”及其思想只是一个相对的概念。 20．明月歌舞团【答案】中华歌舞团解散后，黎锦晖为了继续他的歌舞艺术活动，于 1930 年初组建了明月歌舞团。作为专业演出团体，明月歌舞团伴随黎锦晖此后长时间的音乐活动，对于普及推广歌舞音乐，包括对扩大黎锦晖的“家庭爱情歌曲”的影响，都起过重要的作用。人民音乐家聂耳及白虹、黎锦光、周璇等一大批艺坛名人都曾经在这里学习、演出过。 21．学堂乐歌【答案】是 20 世纪初随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐课或为学堂歌唱而编创的歌曲. 22．《春游》【答案】是李叔同创作的三部合唱曲,这部合唱小曲以清新流美的旋律,丰满的和声与简约的欧洲传统和声风格,配以诗情画意的歌声而成. 23．广东音乐【答案】是在近现代获得迅速发展,令人瞩目的兵种,最初流行于广州.20 年代初,开始采用粤胡主奏, 辅以扬琴,奏琴的“三件头”为主的形式. 24．《春游》【答案】是李叔同创作的三部合唱曲,这部合唱小曲以清新流美的旋律,丰满的和声与简约的欧洲传统和风格,配以诗情画意的歌词而成. 25．《清凉歌集》【答案】是李叔同出家后创作的一部歌曲集,该歌集包括《清凉歌》,《山色歌》等五首.歌词内涵富于哲理性,具有一定的艺术价值. 26．左翼音乐运动【答案】是 20 世纪 30 年代中国左翼文化运动的一个组成部分，是中国共产党领导的、以左翼音乐工作者为骨干并团结爱国民主音乐力量的无产阶级革命音乐运动。由于“左翼音乐运动”的兴起和发展，造就了中国近现代音乐史上第一支自觉接受无产阶级政党领导的革命音乐队伍，在革命歌曲创作和群众歌咏运动的发动组织方面，创造了丰硕的成果和成功的经验，对中国新音乐文化的建设具有深远的影响。 27．秧歌剧【答案】一种小型的歌舞剧，以旧秧歌中的“小场子戏”为基础，广泛吸收当地的民歌、戏曲、民间歌舞以及话剧等因素综合而成，是抗战时期在延安解放区创作的一种新的艺术形式。 28．弦管【答案】是现代流传在福建一带的乐种,而且在东南亚其他国家也有流传,它是近代具国际影响的中国乐种. 29．吕骥【答案】音乐理论家、作曲家、音乐活动家。吕骥创作有歌曲多首，如《新编“九·一八”小调》、《中华民族不会亡》、《保卫马德里》、《抗日军政大学校歌》、《祖国颂》等，发表音乐论文多篇，如《论国防音乐》、《新音乐的展望》、《中国民间音乐研究提纲》等，并对整理研究我国民族民间音乐遗产作了许多有益的工作。考研精品资料第 571 页共 635 页 30．室内乐【答案】原意是指在房间内演奏的“家庭式”的音乐，后引伸为在比较小的场所演奏的音乐。现在指由一件或几件乐器演奏的小型器乐曲，主要指重奏曲和小型器乐合奏曲，区别于大型管弦乐。 31．北京大学音乐研究会【答案】中国音乐社团。前身为北京大学音乐团。不久改名北京大学音乐会，1919 年 1 月在此基础上成立了北京大学音乐研究会，由校长蔡元培任会长。创刊《音乐杂志》。1922 年 12 月，在音乐研究会基础上成立了北京大学附设音乐传习所，该会遂告结束。它既培养了一定数量的演唱、演奏人才和音乐教师，又活跃了当时的社会音乐生活，起到了开创社会新风和推行社会音乐教育的良好作用。 32．鲁艺【答案】是鲁迅艺术学院的简称,是抗战初期由毛泽东,林伯渠,周恩来,成仿吾,艾思奇,周扬发起,1938 年 4 月 10 日正式成立于延安的一所综合性高等艺术学校. 33．《垦春泥》【答案】是贺绿町作曲的无伴奏合唱曲,第一乐段以两个声部的号子般的音乐,衬托着另外两个声部的模式的旋律,第二段是四个声部比较齐整的主调性音乐.作品结构严谨,形象鲜明,洋溢着清新温暖的气息. 34．秧歌剧【答案】是在旧秧歌中的“小场子戏”基础上，综合吸收当地民歌、地方戏曲、民间歌舞以及话剧、舞蹈等音乐与表演形式而创作。秧歌剧以过场音乐、齐唱、对口唱及合唱等形式来表现剧情，其语言和音乐具有浓厚的地方特色。乐队以民族乐器为主，根据需要适当加入西洋乐器。 35．指谱【答案】是弦管艺术中的套曲的形式,指,就是指套,即有词,有谱,有琵琶弹奏指法的套曲.谱,即谱套, 是纯粹的器乐合奏套曲. 36．【答案】在研究中国音乐史方面具有杰出的成就。早在 1925 年他就用英文写出了《中国音乐史纲》论文。1981 年又完成《中国古代音乐史稿》，这是他在音乐历史与民族音乐、音律学等方面综合研究的丰硕成果，使我国音乐史成为有乐谱的音乐历史。试读已结束激活后可查看剩余未读页数！